“婧姐，我们回头啦！”　　“好嘞，今天艰辛了”张靖婧听完后，又不忘嘱咐一句，“外面冻，路上慢点儿。”　　专访期间，恰好是上班的时候。大大有人过来向她道别，她也不时地嘱咐，然后看著他们离开了公司的大门，步入外面的夜色中。

这时屋外的温度早已较低至零下零度，里面的温度仍然如春，一些加班费的同事仍然在辩论工作，预见又是一个辛苦的晚上。　　七年前，她从武汉大学英语语言文学专业硕士毕业。带着名校毕业证，英语专业八级的硬件转入新东方。

七年后，她早已沦为北京新东方英语学习部的高级项目主管，再度用工作上的硬件证明了自己。　　眼前的她，想起话来不急不缓，自有一份清靖在里面。面容姣好，能力过人，又果然是“妍婧佳人”，名字和为人处事竟然如此的熟悉。　　新东方的“D老师”享用与学员们在一起的时光　　五年前，张靖婧还是学生口中的“D老师”，是北京新东方综合能力部的一位讲师，现在早已更名英语学习部。

那时她最喜欢放学告诉他学生一句话“Ittakessweattotastethesweetsuccess”，在拒绝接受记者的专访的时候，她这样说：“我告诉他我的学生们‘就像自学英语一样，顺利必须累积，时间幸了顺利就显露出来了’。”　　张靖婧学生时代自学了新概念英语三册，第四册的时候报了新东方，第一节课就被新东方老师的魅力赞叹，爱上了新东方，爱上了教师这个职业，再加很多杰出的学长学姐在新东方供职，毕业后，她就义无反顾地回到北京新东方。　　任教以来，和许多新东方的老师一样，把教学质量看做最重要的事情。

每次教学前，她总要作好课程规划，开课第一天和学员交谈，根据每一个学员的基础，协助他们寻找属于自己的自学方法。除此之外，还和家长展开对话，和许多家长沦为了好朋友。　　“兴趣很最重要”她在课堂上推崇学生的感觉，课程内容非常丰富有意思不乏味，对于展现出好的学员，她还不会出钱卖一些精美的小礼物，并且投上自己的“D”代号。

代价再一有了报酬，甄选她的学习班的学生更加多。学业完结，她还不会接到许多学员送来的小礼物。现在，她仍然是“D老师”。每一个周末都会给学生上课，她笑着说道：“我享用和学生在一起的时光，他们给了我很多打动”。

　　将应用于能力带入英语陪伴学员们一起杰出　　张靖婧主管大学及青少年英语项目，侧重于英语应用于能力方面。目前，她和她的同事们正在做到一个新的学习班型。这个学习班型是在原本的班型“初中新概念1-11级”的基础上承继和发展来的，更名为“初中新概念培优1-6级”。　　“我们更名的目的很非常简单，期望我们的培育系统更加优化，更加不利于提升教学质量”张靖婧讲解说道，“以前初中新概念的班型级别有些宽，孩子们的时间受限，没时间去上完了这么宽的课程，所以我们将级别延长，但是质量却比原本提升很多；第二个是重新加入‘培优’两个字，有双层意思，一是期望我们需要‘培育杰出’，二是期望我们需要‘陪伴你杰出’。

”　　这个新的班型除了模式有所转变，质量上也有了优化和提高。每一个甄选的学员都会展开“入外出考试”，根据“进屋考试”确认自学的级别，依据“外出考试”检验这一段时的自学情况，确实对学生负责管理，使得他们的英语成绩和能力有所提高。“这也是一个记录孩子茁壮指数的方式，我们期望孩子的茁壮是他们自己和家长需要看获得的”。

　　优化课程及师资不想每位学员打散　　除此外，新型的培优班特别强调诵读能力。诵读的东西有可能是上节课的科学知识，也有可能是这节课的科学知识。“我们告诉，新概念的自学必需再行有输出，才能很好地输入。

对文章的诵读由助教检查，老师不会教授诵读方法。我们某种程度只是为了应试，更好的还是在读取方面的文化底蕴”张靖婧说道。

　　师资是提升学员能力很最重要的部分：“培优老师都是长年教授的教师，颇受学生和家长的青睐，力图提升教学质量”。“目前，这个春季培优班还正处于试点阶段，我们预计今年的暑假全面铺开，使更加多的学生获益。

”　　在培优班中，她将人群定位高年级的小学生和初中生，根据基础自由选择有所不同的层级。“我们期望把学生培育成杰出，虽然课程的工程进度可能会比以往稍快一点，但是我们不会确保不掉落在班自学的每一位学生”。

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